CURSO 14-15: COMISIÓN DE RUIDO

Una vez realizadas las reuniones en las clases, sus representantes se han reunido en varias ocasiones entre los meses de octubre y enero. En estas reuniones han puesto en común las ideas aportadas por todos los grupos y han aprobado la utilización de métodos de medida del uso del ruido en las clases. Cada clase ha completado las gráficas y los representantes se han ocupado de las gráficas de las zonas comunes.

REUNIÓN CEHS – DIAGNÓSTICO RUIDO – 4/11/2014

Después de las reuniones en cada una de las aulas de Primaria, se reunieron los representantes de cada una:

1ºA - DIEGO	2ºA – CÉSAR	3ºA – SOFÍA	4ºA – SARA	5ºA – PAULA C	6ºA – NURIA
1ºB – ADÁN	2ºB - NICOLÁS	3ºB - LIDIA	4ºB - ---	5ºB - LUCÍA	6ºB - NEREA
1ºC - ÁLVARO

Esta reunión se celebró durante un recreo y los representantes pusieron en común las conclusiones de sus clases, que quedan reflejadas en la siguiente gráfica:

PROBLEMA	LUGAR	CAUSAS	EFECTOS	ACTORES
En el comedor hay mucho ruido	Comedor	Hablan todos a la vez, juegan,..	Los alumnos se ponen más agresivos. Las monitoras se enfadan.	Monitoras de comedor y alumnos.
Ruido en las clases	Aulas	Los alumnos hablan aunque no puedan.	Falta de concentración	Alumnos y profesores.
Barullo en las filas	Filas	Hablan todos a la vez.	Agresividad, accidentes.	Alumnos y profesores.
Ruido en los cambios de clase	Pasillos	Hablan alto cuando van a otra clase.	Accidentes, castigos.	Alumnos y profesores.
Molestar a nuestros compañeros.	Aulas	Hablar cuando no se debe	Castigos, perdida de concentración, nerviosismo	Alumnos y profesores.
Sirena	Patio	Suena fuerte y molesta.	Nerviosismo	Alumnos
Gritos en el recreo	Patio	Riñas, chillos.	Dolor de cabeza, nerviosismo	Alumnos y profesores
Gritos en la clase de Educación Fisica	Sala de usos múltiples, polideportivo, patio	Juegos, hablar alto	Riñas, nerviosismo, dolor de cabeza.	Alumnos y profesores
Motor del cortacésped	Patio	Lo cortan cuando estamos en clase	Nerviosismo, dolor de cabeza.	Alumnos y profesores.
Música alta	Clase de Música y en otras clases.	Muy alto el volumen del equipo de música u ordenador	Daño en los oídos, dolor de cabeza, no pueden dormir después	Alumnos y profesores.
Tráfico	Alrededores del colegio	Muchos coches para traer a los alumnos	Nerviosismo, agresividad.	Padres, alumnos.

GRÁFICA PARA EL RUIDO – CLASE: ____________________________________

9/12/14

10/12/14

11/12/14

12/12/14

15/12/14

16/12/14

8/1/15

9/1/15

12/1/15

13/1/15

14/1/15

15/1/15

16/1/15

FILAS

TRABAJO EN CLASE

CAMBIO DE CLASE

SALIDA A CASA

GOMET ROJO: MUCHO RUIDO

GOMET AMARILLO: ALGO DE RUIDO

GOMET VERDE: BIEN

GRÁFICA PARA EL RUIDO – ZONAS COMUNES

9/12/14

10/12/14

11/12/14

12/12/14

15/12/14

16/12/14

8/1/15

9/1/15

12/1/15

13/1/15

14/1/15

15/1/15

16/1/15

SIRENA

PASILLOS

RECREO

COMEDOR

GOMET ROJO: MUCHO RUIDO

GOMET AMARILLO: ALGO DE RUIDO

GOMET VERDE: BIEN